Na hodinách techniky si so šiestakmi a siedmakmi vytvárame i takéto výrobky. Učíme sa zatĺcť klince do dreva, rozvíjať manuálne a motorické zručnosti a tvoriť obrazce podľa vlastnej fantázie. Pomaly zisťujeme, že takáto činnosť sa pre nás stáva relaxom a začína nás baviť stále viac a viac.

Posielame pozdrav z lyžiarskeho a chceme Vám ukázať, že čas využívame aktívne upevňovaním vedomostí z matematiky v praxi popri lyžovaní.

V rámci projektu MŠVVaŠ MODULY, ktorý má za cieľ realizovať vyučovací proces zaujímavý, inovatívny a inšpiratívny a priniesť žiakom aktívne spôsoby trávenia voľného času, sme na hodinách telesnej výchovy ponúkli našim žiakom TANEC .

Ako možno vidieť na videu, tanec je prirodzenou súčasťou pohybu detí a prináša im veľa radosti.

O tom, že fašiangy sa dajú prepojiť aj s takou hodinou, akou je fyzika, sa presvedčili naši šiestaci. Fašiangy, to nie sú iba masky a zábava, ale aj príprava rôznych sladkých dobrôt. Pre niektorých sú to šišky, pre iných tvarohové fánky, donuty či pirôžky. A práve recepty na ich prípravu boli podkladom k získaniu odpovedí na teoretické úlohy a praktické aktivity s tým súvisiace. Zároveň si žiaci overili správnosť svojich odhadov a predstáv.

Fašiangy sú symbolom veselosti, zábavy a hodovania. Také boli fašiangy v minulosti a také sú v redukovanej podobe takmer vo všetkých regiónoch Slovenska i dnes. V rámci udržiavania tradícií sme dnes začlenili do vyučovania tematický deň, počas ktorého sme sa venovali práve téme fašiangov. Žiaci sa o tomto zvyku dozvedeli rôzne informácie na vyučovacích hodinách, rovnako si však mohli vyskúšať, aké je to ocitnúť sa v maske vo fašiangovom sprievode. Zástupcovia školského parlamentu vybrali žiakov s najkrajšou maskou a odmenili ich vecnou cenou i bodmi do súťaže Top trieda. Deň pred Popolcovou stredou sa našou školou rozliehal smiech, žiaci sa spolu zabavili a užili si príjemný čas so svojimi kamarátmi. Veríme, že po dnešnom dni všetci žiaci vedia, že nás zajtra čaká “škaredá streda“ a my môžeme začať odpočítavať 40 dní do Veľkej noci.

Na hodinách matematiky radi uplatňujeme rovesnícke vzdelávanie. Ani táto hodina nebola výnimkou. Najprv si zopakujeme v skupinách spoločne učivo, vysvetlíme si navzájom aj to, čo nám občas robí problémy a nasleduje overenie vedomostí, ale i sociálnych zručností ako napr. vzájomná spolupráca a schopnosť vysvetľovať. Pri overovaní vedomostí rozhoduje rýchlosť a presnosť a na záver krátke zhodnotenie našich výsledkov. Okrem toho radi využívame i IKT a rôzne aplikácie na spestrenie i zopakovanie. Ale i toto nie je všetko a vo dvojiciach sme si naposledy zostrojili telesá: kocky i kvádre. Najlepšie však bolo zistenie, že existuje i iná sieť ako tá internetová 😊

Dnes si žiaci 1.st užili vytúžený karneval. Súťažili, hrali sa, tancovali a samozrejme prezentovali svoju masku. Veru niektorých ani pani učiteľky nespoznali. Fantázia detí je neskutočná. O skvelú zábavu sa postaral team pani učiteliek a vychovávateliek, ktoré skúste pohľadať na našich fotografiách:-)

Projektové vyučovanie spojené s medzipredmetovými vzťahmi

Informatika - vyhľadávanie informácií o orgánoch tráviacej sústavy na internete

Čítanie s porozumením - vyhľadávanie informácií v encyklopédiách a ich triedenie

Písanie - prepis získaných údajov k príslušným orgánom

Výtvarná výchova - kreslenie tráviacej sústavy v životnej veľkosti a lepenie údajov k príslušným orgánom

Školský parlament zorganizoval na dnešný deň valentínsku poštu a rovnako i valentínsku výzvu, vďaka ktorej našu školu zaplavili žiaci v červenom oblečení.

Po spočítaní zapojených žiakov môžeme pogratulovať víťazom. Body získané vo výzve im budú započítané do celoročnej súťaže TOP TRIEDA NA ŠESTKE.

Našu školu v okresnom kole dejepisnej olympiády reprezentovali:

Martin Tichý, ktorý sa umiestnil v kategórii D na 3.mieste

Natália Haššová, ktorá sa umiestnila v kategórii C na 5. mieste

Obom im gratulujeme, z ich úspechu sa tešíme a sme na nich hrdí.

Rozpúšťajú sa vo vode všetky látky? Odpoveď, aj na túto otázku sme zisťovali na hodine prvouky v 2.A. Náš pokus bol zameraný na tému "Rozpúšťanie látok vo vode".

Do pohárov s vodou sme si pridali jednotlivé látky a pozorovali, či sa vo vode rozpustia alebo zostanú na povrchu. Tiež sme pozorovali, či voda v pohári zmení svoju farbu alebo vôňu. Látky, ktoré sme pri pokuse používali boli napríklad: cukor, mlieko, aviváž, kari korenie a iné. Pri pokusoch sme sa zabavili a  z výsledkov aj prekvapili.

Žiaci z ôsmeho a deviateho ročníka spolu s pánom učiteľom Španiheľom sa zúčastnili turnaja v malom futbale starších žiakov a zvíťazili. Z ich úspechu sa všetci tešíme a sme radi, že sa im podarilo vyhrať, hoci konkurencia bola veľká.

Čo znamenajú pojmy rodinný rozpočet, pravidelné a nepravidelné príjmy a výdavky rodiny....? S tým sa oboznamujú už naši žiaci 1.st počas vyučovacích hodín zameraných na finančnú gramotnosť.

V príspevku žiaci pracovali so získanými údajmi o pravidelných a nepravidelných výdavkoch rodiny, porovnávali ich a zostavovali farebný graf s údajmi zostupne.

V uplynulých dňoch sa u nás v škole konalo školské kolo v recitačnej súťaži Hviezdoslavov Kubín v troch kategóriách. Na všetkých našich recitátorov sme veľmi hrdí a tešíme za z vysokej účasti žiakov.

Výsledky školského kola:

I. kategória poézia:

1.miesto:Alexandra Krivošíková,4.B,

2.miesto: Mária Blizcová,2.B,

Deti v ŠKD si privolávali zimu jej tvorením.

Naši úspešní v súťaži zo slovenského jazyka a skutočná neskrývaná radosť

Šikovné štvrtáčky Ninka a Michaela zvíťazili v okresnej súťaži o najkrajšiu pohľadnicu.

Dňa 24.januára si pripomíname Medzinárodný deň komplimentov. Tento vznikol v roku 1998 v New Hampshire. My všetci sme na seba často nároční, chceme si plniť povinnosti čo najlepšie, ale nesmieme zabudnúť aj na pochvalu. Dnes sme si navzájom vyjadrovali komplimenty formou krátkych odkazov. Tieto boli adresované našim kamarátom, kamarátkam, pánovi učiteľovi či pani učiteľke. Človek, ktorý nám kompliment dáva, nás chce potešiť či skutočne na nás niečo oceniť.