Ako prváci graficky znázorňovali vetu
Už na 1. stupni ZŠ sa žiaci oboznamujú s pojmami ako sú hláska, slabika , slovo a veta. Žiaci v 1.A na jednej z hodín slovenského jazyka a literatúry venovali tomuto učivu pozornosť. Vetu, ktorú si zvolili, postupne rozkladali na slová, slabiky a hlásky. A predstavte si, pomohli im pri tom obyčajný špagát a nožnice. Nielen že ich táto aktivita zaujala a páčila sa im ale určite splnila aj svoj cieľ.
Na hodinách techniky si so šiestakmi a siedmakmi vytvárame i takéto výrobky. Učíme sa zatĺcť klince do dreva, rozvíjať manuálne a motorické zručnosti a tvoriť obrazce podľa vlastnej fantázie. Pomaly zisťujeme, že takáto činnosť sa pre nás stáva relaxom a začína nás baviť stále viac a viac.
V rámci projektu MŠVVaŠ MODULY, ktorý má za cieľ realizovať vyučovací proces zaujímavý, inovatívny a inšpiratívny a priniesť žiakom aktívne spôsoby trávenia voľného času, sme na hodinách telesnej výchovy ponúkli našim žiakom TANEC .
Ako možno vidieť na videu, tanec je prirodzenou súčasťou pohybu detí a prináša im veľa radosti.
O tom, že fašiangy sa dajú prepojiť aj s takou hodinou, akou je fyzika, sa presvedčili naši šiestaci. Fašiangy, to nie sú iba masky a zábava, ale aj príprava rôznych sladkých dobrôt. Pre niektorých sú to šišky, pre iných tvarohové fánky, donuty či pirôžky. A práve recepty na ich prípravu boli podkladom k získaniu odpovedí na teoretické úlohy a praktické aktivity s tým súvisiace. Zároveň si žiaci overili správnosť svojich odhadov a predstáv.
Žiaci zisťovali napríklad objem tekutých ingrediencií v receptoch a vyjadrovali daný objem v rôznych jednotkách alebo to, aká je vo všetkých receptoch celková hmotnosť sypkých ingrediencií a tú potom premieňali a zaokrúhľovali. V praktických aktivitách mali hľadať odpovede na otázky typu:
Aká je hmotnosť jednej čajovej alebo kávovej lyžičky sódy bikarbóny, čajovej lyžičky soli, polievkovej lyžice cukru či objem jednej polievkovej lyžice vody alebo oleja?
Žiaci pracovali v skupinách a úlohy riešili spoločne.
Fašiangy sú symbolom veselosti, zábavy a hodovania. Také boli fašiangy v minulosti a také sú v redukovanej podobe takmer vo všetkých regiónoch Slovenska i dnes. V rámci udržiavania tradícií sme dnes začlenili do vyučovania tematický deň, počas ktorého sme sa venovali práve téme fašiangov. Žiaci sa o tomto zvyku dozvedeli rôzne informácie na vyučovacích hodinách, rovnako si však mohli vyskúšať, aké je to ocitnúť sa v maske vo fašiangovom sprievode. Zástupcovia školského parlamentu vybrali žiakov s najkrajšou maskou a odmenili ich vecnou cenou i bodmi do súťaže Top trieda. Deň pred Popolcovou stredou sa našou školou rozliehal smiech, žiaci sa spolu zabavili a užili si príjemný čas so svojimi kamarátmi. Veríme, že po dnešnom dni všetci žiaci vedia, že nás zajtra čaká “škaredá streda“ a my môžeme začať odpočítavať 40 dní do Veľkej noci.
Na hodinách matematiky radi uplatňujeme rovesnícke vzdelávanie. Ani táto hodina nebola výnimkou. Najprv si zopakujeme v skupinách spoločne učivo, vysvetlíme si navzájom aj to, čo nám občas robí problémy a nasleduje overenie vedomostí, ale i sociálnych zručností ako napr. vzájomná spolupráca a schopnosť vysvetľovať. Pri overovaní vedomostí rozhoduje rýchlosť a presnosť a na záver krátke zhodnotenie našich výsledkov. Okrem toho radi využívame i IKT a rôzne aplikácie na spestrenie i zopakovanie. Ale i toto nie je všetko a vo dvojiciach sme si naposledy zostrojili telesá: kocky i kvádre. Najlepšie však bolo zistenie, že existuje i iná sieť ako tá internetová 😊
Dnes si žiaci 1.st užili vytúžený karneval. Súťažili, hrali sa, tancovali a samozrejme prezentovali svoju masku. Veru niektorých ani pani učiteľky nespoznali. Fantázia detí je neskutočná. O skvelú zábavu sa postaral team pani učiteliek a vychovávateliek, ktoré skúste pohľadať na našich fotografiách:-)
Spoznali by ste ich?
Naše pani učiteľky a vychovávateľky...psík,víla......
Víťazná maska.:-)
Projektové vyučovanie spojené s medzipredmetovými vzťahmi
Informatika - vyhľadávanie informácií o orgánoch tráviacej sústavy na internete
Čítanie s porozumením - vyhľadávanie informácií v encyklopédiách a ich triedenie
Písanie - prepis získaných údajov k príslušným orgánom
Výtvarná výchova - kreslenie tráviacej sústavy v životnej veľkosti a lepenie údajov k príslušným orgánom
Školský parlament zorganizoval na dnešný deň valentínsku poštu a rovnako i valentínsku výzvu, vďaka ktorej našu školu zaplavili žiaci v červenom oblečení.
Po spočítaní zapojených žiakov môžeme pogratulovať víťazom. Body získané vo výzve im budú započítané do celoročnej súťaže TOP TRIEDA NA ŠESTKE.
1. stupeň: 1.miesto - 1.B, 2.A, 3.A, 3.B, 4.B 2. miesto - 1.A 3.miesto - 2.B
2.stupeň: 1. miesto - 5.B, 6.B 2. miesto - 5.A 3. miesto- 7.A
Zároveň chceme povzbudiť žiakov pri plnení druhej úlohy, ktorou je tvorba básne. Veľa tvorivých nápadov!
Našu školu v okresnom kole dejepisnej olympiády reprezentovali:
Martin Tichý, ktorý sa umiestnil v kategórii D na 3.mieste
Natália Haššová, ktorá sa umiestnila v kategórii C na 5. mieste
Obom im gratulujeme, z ich úspechu sa tešíme a sme na nich hrdí.
Rozpúšťajú sa vo vode všetky látky? Odpoveď, aj na túto otázku sme zisťovali na hodine prvouky v 2.A. Náš pokus bol zameraný na tému "Rozpúšťanie látok vo vode".
Do pohárov s vodou sme si pridali jednotlivé látky a pozorovali, či sa vo vode rozpustia alebo zostanú na povrchu. Tiež sme pozorovali, či voda v pohári zmení svoju farbu alebo vôňu. Látky, ktoré sme pri pokuse používali boli napríklad: cukor, mlieko, aviváž, kari korenie a iné. Pri pokusoch sme sa zabavili a z výsledkov aj prekvapili.
Žiaci z ôsmeho a deviateho ročníka spolu s pánom učiteľom Španiheľom sa zúčastnili turnaja v malom futbale starších žiakov a zvíťazili. Z ich úspechu sa všetci tešíme a sme radi, že sa im podarilo vyhrať, hoci konkurencia bola veľká.
Čo znamenajú pojmy rodinný rozpočet, pravidelné a nepravidelné príjmy a výdavky rodiny....? S tým sa oboznamujú už naši žiaci 1.st počas vyučovacích hodín zameraných na finančnú gramotnosť.
V príspevku žiaci pracovali so získanými údajmi o pravidelných a nepravidelných výdavkoch rodiny, porovnávali ich a zostavovali farebný graf s údajmi zostupne.
Mať prehľad o financiách a rozširovať si vedomosti a najmä zručnosti v oblasti finančnej gramotnosti je dôležitou súčasťou v reálnom živote každého človeka.
V uplynulých dňoch sa u nás v škole konalo školské kolo v recitačnej súťaži Hviezdoslavov Kubín v troch kategóriách. Na všetkých našich recitátorov sme veľmi hrdí a tešíme za z vysokej účasti žiakov.
Výsledky školského kola:
I. kategória poézia:
1.miesto:Alexandra Krivošíková,4.B,
2.miesto: Mária Blizcová,2.B,
3.miesto: Júlia Jaseňovcová, 4.A
l .kategória próza:
1.miesto: Šárka Šamier,4.B.
2miesto: Matej Španiheľ, 3.B
3.miesto: Barbora Bučeková, 3.A
II. kategória poézia
1.miesto:Mia Kopcíková,5.A
2.miesto:Jana Budayová,6.A
3.miesto: Lucia Krasňanová, 5.A
II. kategória próza
1.miesto: Sofia Kišoňová,6.C
III. kategória poézia
1.miesto: Nela Šamajová,7.A
2.miesto: Rebeka Strašíková, 9.A
3.miesto: Richard Reksa,7.C
III. kategória próza
1.miesto: Ema Reváková,9.A
2.miesto: Marek Štefánik,8.A
Powered by aSc EduPage
