Dobrý deň, chceli by sme vás informovať, že dňa 20.3.2024 (budúca streda) bude pre žiakov II. stupňa udelené riaditeľské voľno z dôvodu konania testovania žiakov 9. ročníka T9.
Chceli by sme upozorniť žiakov a rodičov, aby si v prípade, že nebudú mať záujem o obed v tento deň, odhlásili samostatne obed najneskôr do utorka 12:30. Škola obedy odhlasovať na tento deň nebude.
Ďakujem za pochopenie a želáme našim deviatakom veľa šťastia.
Prepojiť učenie angličtiny s učením o vede využitím CLIL metódy si vyskúšali v 6. A triede. Žiaci sa dozvedeli mnoho zaujímavých informácií o vesmíre a Slnečnej sústave v anglickom jazyku, pričom si osvojili novú slovnú zásobu. Z plastelíny vytvorili 3D modely planét, ktoré im pomohli lepšie pochopiť ich vlastnosti a vzájomné usporiadanie. Na záver v triede odprezentovali získané poznatky o planétach.
Štvrtáci si nedávno užili v škole noc plnú hier, tanca a súťaží. Podľa indícií hľadali školský poklad, súťažili o rôzne kupóny od triednej pani učiteľky, ocitli sa aj na diskotéke a zahrali si nočnú schovávačku. Zážitkom pre nich bolo aj spanie v „netradičných posteliach“. A o čom sa im snívalo? Odpoveď možno nájdete vo videu...
V rámci hodiny dejepisu žiaci 6. ročníka absolvovali návštevu Vlastivedného múzea v Považskej Bystrici na tému „Píš a čítaj ako paleograf“. Ako vysvetlila prednášajúca, historička Mgr. Kukučová, paleografia je pomocná historická veda, ktorá skúma staré písmo a písomné pamiatky. Žiaci okrem výkladu o historickom vývoji písma videli aj ukážky rôznych typov písma. V závere si mohli vyskúšať tiež pečatenie voskom.
Žiaci 8. ročníka sa na hodine Hravej matematiky ocitli v úlohe geodetov. V rámci projektu mali za úlohu vypočítať v triede rozmery pozemku, rodinného domu a bazéna, ktoré boli v rôznych geometrických tvaroch a výmerách. Následne ich mali vyznačiť na školskom pozemku pomocou meracieho pásma a kužeľov.
S výpočtami si žiaci poradili bez problémov, pri praktickom zameraní sa na jednej strane pomýlili len o 10 cm. Zistili, ako dôležité je používať presné meradlá a technológie, ktoré majú geodeti. Cieľom projektu bolo ukázať žiakom používanie matematiky v reálnom živote, ako dokáže byť užitočná a zároveň aj zábavná.
V školskom kole Hviezdoslavovho Kubína v umeleckom prednese poézie a prózy sa zúčastnilo niekoľko súťažiacich.
Toto podujatie oslavuje 70.výročie a sme radi, že má na našej škole svojich priaznivcov. Veríme, že oduševnení recitátori si odniesli príjemný zážitok.
Výsledky školského kola:
Poézia:
1. miesto: Majka Blizcová
2. miesto: Jakub Michalec
3. miesto: Tomáš Sopúšek
Próza:
1. miesto: Matej Španiheľ
2. miesto: Linda Gardianová
3. miesto: Šimon Cehelský
Srdečne blahoželáme!
Na hodine anglického jazyka sa siedmaci ocitli v úlohe hľadačov pokladu. Podľa inštrukcií napísaných v angličtine pátrali po sladkej odmene ukrytej v priestoroch školy. Táto aktivita bola zábavným a zároveň efektívnym spôsobom, ako si žiaci precvičili svoje znalosti anglického jazyka pri téme „Smery – Directions“. Tiež si upevnili gramatické štruktúry a slovnú zásobu súvisiacu s opisom cesty, zdokonalili si logické myslenie a tímovú spoluprácu.
Sebaprijatie a uvedomenie si vlastnej jedinečnosti sa dá aj prostredníctvom literatúry. Vyskúšala si to trieda 5. A s knihou „Si výnimočný“ od Maxa Lucada. Podobne ako Gašpar, hlavná postava príbehu, si žiaci po prečítaní knihy na čierne nálepky napísali zlé hodnotenia od autorít, rovesníkov, prípadne okolia.
Následne si na farebné nálepky napísali, v čom sú výnimoční, jedineční, alebo aspoň ako jedným malým krokom môžu prispieť k zlepšeniu toho, čo im nejde.V poslednom zadaní úlohy vyjadrili niečo pozitívne na spolužiaka vedľa seba.
Napísať pár srdečných slov sa ukázalo ako ťažšia úloha, než sa na prvý pohľad zdalo. Študenti museli prekonať ostych a zamyslieť sa nad silnými stránkami i jedinečnými vlastnosťami svojich spolužiakov.
Žiaci 8. ročníka si precvičili svoje jazykové znalosti netradičnou a zábavnou formou a to návštevou anglického divadla „United neighbours of London“. Predstavenie im priblížilo životy siedmich nájomníkov v jednej londýnskej bytovke. Inscenácia poukázala na to, že aj v dobe internetu a sociálnych sietí sú najdôležitejšie tie najbližšie a najreálnejšie vzťahy, ktoré často zanedbávame.
Študenti si precvičili bežné frázy a slovnú zásobu, ktorú využijú v reálnom živote. Predstavenie bolo pútavé pre rôzne úrovne angličtiny, od začiatočníkov až po pokročilých.
Cieľom „Týždňa zdravia“ bolo motivovať žiakov k zdravému životnému štýlu a ukázať im, že zdravie je to najdôležitejšie, čo máme. Pripravili sme pre nich mnoho aktivít, niektoré v spolupráci s rôznymi inštitúciami/organizáciami/osobami (Úrad verejného zdravotníctva, Stredná zdravotnícka škola v PB, Centrum voľného času v PB, Otužilci a zimní plavci z Podhradského mora, canisterapeutka, policajt). Týždeň zdravia nám priniesol veľa nových poznatkov a zručností, ktoré všetkým zúčastneným pomôžu žiť zdravšie a šťastnejšie.
Naučili sme sa:
- rozlišovať zdravé a nezdravé potraviny,
- spoznať výživové hodnoty rôznych potravín,
- pozorovať a vyhodnotiť svoje stravovacie návyky, porovnať si navzájom desiate a určiť ich zloženie,
- informácie o výskyte škodlivých látok v potravinách a ako sa im vyhnúť,
- o následkoch nezdravých potravín na naše zuby a dôležitosti správnej dentálnej hygieny,
- v anglickom a nemeckom jazyku novú slovnú zásobu k téme zdravie, zdravé potraviny a jej zložky,
- ako vplývajú pozitívne a negatívne vyslovené slová adresované ľuďom na ich psychiku,
- bezpečne sa správať v domácom prostredí a následne podať prvú pomoc pri úraze.
Zlepšili sme si:
- duševné zdravie pomocou relaxačných techník zameraných na odbúravanie stresu,
- harmóniu tela a mysle pomocou jogových cvičení,
- uvedomenie si vlastnej jedinečnosti a následne pozitívneho sebaprijatia pomocou realizovaných aktivít,
- sebavedomie vďaka „Stromu života“,
- vedomosti o canisterapii,
- praktické zručnosti podania prvej pomoci vďaka odborným workshopom a nácviku na figurínach,
- zdravý spánok pri zapojení sa do týždennej výzvy spať aspoň 9 hodín denne.
Dozvedeli sme sa:
- o dopade návykových látok, energetických nápojov na zdravie,
- o škodlivosti energetických nápojov vďaka názornej ukážke množstva kofeínu a cukru v nich,
- o vplyve alkoholu (metanolu a etanolu) na naše zdravie,
- o zakázaných dopingových látkach v športe a ich možnom dopade na človeka,
- o benefitoch plávania pre ľudské telo,
- zaujímavé informácie o otužovaní, zimnom a diaľkovom plávaní,
- o správnom reprezentačnom správaní sa športovca, nakoľko je vzorom pre deti a mládež.
Pripravili sme si:
- zdravé raňajky,
- ochutnávky smothie,
- antistresové bylinkové čaje.
V piatok 1.3. 24 k nám do školy zavítali zástupcovia otužilcov z Považskej Bystrice - Roman Klinčúch a Lucia Černá. Prišli našim žiakom porozprávať o tom, prečo otužovať, ako to správne robiť, aký to má prínos pre organizmus a zároveň ako otužovanie učí človeka prekonávať samého seba, čo sa v živote deje nespočetnekrát.
Žiakov beseda zaujala. Dozvedeli sa aj, prečo neskákať do vody po hlave alebo šípku. Zároveň o výzvach , ktoré si človek môže stanoviť. Boli prekvapení z výzvy , ktorú si dali naši otužilci a to je - preplávať prieplav La Manche a to už v auguste 2024, kde budú reprezentovať Slovesnko.Zaujímalo ich ako prijímajú stravu počas plávania v studenej vode, či sa nestratia, či nestretnú chobotnicu alebo iné prekážky...... Veríme, že sa opäť stretneme v ďalšom školskom roku a dozvieme sa, ako naši otužilici pokorili La Manche.
Na hodinách plaveckej prípravy žiaci štvrtého ročníka trénovali aj netradičné štafetové plávanie. Deti v sebe nezapreli dravosť a húževnatosť, tímy sa navzájom povzbudzovali, čím sa upevnili ich kamarátske väzby. A tak sa štafety premenili na preteky plné zábavy a smiechu.
V pondelok našich druhákov navštívila canisterapeutka pani doktorka MVDr. Danka Palušová so svojou štvornohou kamarátkou Orchideou.
Deti sa najskôr zoznámili so psíkom, dozvedeli sa, ako sa o neho starať, i ako porozumieť reči jeho tela. Naučili sa vytvoriť jednoduché hlavolamy a "čucholamy", ktoré psíkom pomáhajú relaxovať, učiť sa koncentrácii a pomáhajú aj pri výchove a tréningu psíka.
Najviac sa však deťom páčili spoločné hry s Orchideou. Ďakujeme pani doktorke a jej štvornohej kamarátke za nezabudnuteľný zážitok.
Je ČAS Vám opäť priniesť malú ochutnávku z našej ,,kuchyne” 1.B. Tentokrát, sme sa počas celého dňa zaoberali témou ČAS. Najskôr sme si samotnú tému vyvodili na základe obrázkov, ktoré sme v skupine zoradili a následne o nich diskutovali.
Neskôr sme sa rozprávali o tom, akými nástrojmi môžeme merať čas. Našou úlohou bolo poskladať puzzle na interaktívnej tabuli a tak uhádnuť jeden z nástrojov na meranie času, s ktorým sme šli počas celého dňa pracovať - presýpacie hodiny. Aký postup zvoliť pri zostrojení presýpacích hodín? Ten sme zisťovali pomocou interaktívnej hry wordwall.
Samotná tvorba presýpacích hodín nám šla na jednotku, rovnako aj samotné meranie aktivít. Urobiť 20 drepov, prepísať vetu z tabule či vypiť spoločne pohár vody, všetko sme zvládli výborne. Namerané hodnoty sme zapísali do pripravenej tabuľky, vyhodnotili sme ich a pomaličky bol deň za nami.
Powered by aSc EduPage
