Spolupracovali sme so ZŠ Hroncová Košice.
Spolupráca medzi školami formou dopisovania nie je len o písaní listov, ale aj o výmene kreatívnych darčekov a ručne vyrábaných predmetov, ktoré majú osobnú hodnotu a prinášajú radosť. Deti si tak nielen cibria písomný prejav, ale zároveň aj rozvíjajú svoju kreativitu a spoznávajú tradície a zvyky svojich rovesníkov.

Koncom marca sa v CVČ Považská Bystrica konalo Okresné kolo celoslovenskej recitačnej súťaže Hviezdoslavov Kubín. V I. kategórii nás reprezentoval v próze Šimon Cehelský, v poézii Mária Blizcová. V II. kategórii poézia to bol Sebastián Golier. V próze nás úspešne reprezentovala Stella Miková, ktorá skončila druhá. V tretej kategórii nás v poetickej časti zastupovala Lara Haviarová.

Prepájame vedomosti z chémie, matematiky a výtvarnej výchovy

Tento týždeň sme so žiakmi 7.B uskutočnili blokové vyučovanie, ktorého cieľom bolo prepojenie viacerých predmetov v rámci jednej témy. Spojili sme chémiu, matematiku a výtvarnú výchovu.

Žiaci pracovali v skupinách a riešili rôzne zadania, pri ktorých museli uplatniť svoje vedomosti z matematiky – konkrétne výpočet pomeru. Na hodine chémie sa pustili do prípravy vodných roztokov s rôznou koncentráciou a skúmali, či koncentrácia soli ovplyvňuje správanie sa telesa v kvapaline. Aktivita bola nielen poučná, ale aj zábavná a umožnila žiakom lepšie pochopiť súvislosti medzi jednotlivými predmetmi.

V týždni od 17. do 21. marca prebiehala kampaň Global Money Week (Medzinárodný týždeň peňazí), do ktorej sme sa zapojili spolu s deviatakmi prostredníctvom Európskeho kvízu o peniazoch. Naše tri tímy sa v súťaži nestratili a dosiahli skvelé výsledky – všetky sa umiestnili v hornej stovke spomedzi takmer 350 prihlásených družstiev. Gratulujeme! 🎉

So štvrtákmi sme navštívili dielňu, kde si najskôr vyskúšali šmirgľovanie dreva. Následne si do dreva zatĺkali klince, občas si pritom buchli aj po prstoch, no zvládli to skvele :-)
Na záver použili bavlnku, ktorú si omotali okolo klinčekov a výrobok bol hotový. Podarilo sa im to a vytvorili zaujímavé diela, veď posúďte sami!

Vitajte na hodine informatiky a pozrite si naše video zo zábavno - vzdelávacej únikovej hry, ktorú sme vytvorili spolu s deťmi na hodine. Pomocou QR kódov a dešifrovaním rôznych úloh s prepojením informatiky, geografie a matematiky sme priniesli vzrušujúci spôsob učenia, ktorý deti baví a zároveň rozvíja ich logické myslenie a tímovú spoluprácu.

V našom školskom klube nezáleží na tom či svieti slnko, alebo jemne padá dážď – my si vždy nájdeme spôsob, ako sa zabaviť a aktívne tráviť čas vonku. Pohyb je predsa neoddeliteľnou súčasťou každého dňa. Deti sa s nadšením zapájajú do rôznych športových a pohybových aktivít – od loptových hier, cez štafetové súťaže až po zábavné cvičenia. Každý si nájde to svoje a spoločne si užívame chvíle plné energie, zábavy a zdravého pohybu. Pri aktivitách sa deti učia férovosti, spolupráci, pričom si budujú pozitívny vzťah k športu.

Hodiny hudobnej výchovy sú u nás psychohygienou, sú vzdelávaním zážitkovou formou plnou živého spevu aj pohybu.

Obsah predmetu hudby zahŕňa umenie, históriu aj súčasnosť. Žiaci získavajú poznatky priamo na hodinách aktívnym zapájaním sa.

Cieľom je podporovať a prehlbovať u detí pozitívny vzťah k hudbe a rozširovať obzory umenia.

Milí rodičia a priatelia školy,

spustili sme prihlasovanie na Majáles s možnosťou zakúpenia vstupeniek. Naši rodičia sa môžu prihlásiť prostredníctvom ankety na Edupage. Každý záujemca sa môže prihlásiť individuálne, alebo môže jeden rodič zodpovedný za skupinu nahlásiť záujem za celú skupinu.

Je veľmi dôležité, aby sa neduplikovali prihlásení účastníci. Ak sa za skupinu prihlási jeden rodič, stačí, ak uvedie počet požadovaných vstupeniek.

Jednou z inovatívnych metód, ktoré používame na vyučovaní v našej škole, je metóda obsahovo
a jazykovo integrovaného vyučovania CLIL. Tá zahŕňa používanie dvoch jazykov, materinského
a anglického. Cudzí jazyk sa integruje s obsahom iných vyučovacích predmetov.

Na hodine matematiky deti používali názvy geometrických tvarov v angličtine, čo rozvíja slovnú zásobu i komunikačné schopnosti, a zároveň si osvoja nové vedomosti z geometrie. Hodina s využitím CLIL metódy je
interaktívna a zábavná. Žiaci sa učia prostredníctvom hier a praktických cvičení, ktoré podporujú
aktívnu komunikáciu a spoluprácu detí.

Pripravili sme Vás a Vaše deti tieto tábory:

(plagáty ku jednotlivým táborom budeme postupne pridávať)

A. Tábory organizované školou:

Hasičský tábor

• žiaci našej školy sa prihlasujú na tento tábor cez Edupage anketu: PRIHLASOVANIE spustíme ČOSKORO
• deti - členovia DHZ z okresu PB sa prihl

Šéfky bánd 4. A a 4. B Kristínka a Mirka idú posunúť svojich vyškolených kovbojov a kovbojky na II. stupeň.

Preto hľadajú nových členov do svojich bánd 1. A a 1. B.

Dnes sa konal Deň zdravia na šestke pre 2. stupeň. Žiaci 6. ročníkov si pripravili rôzne aktivity zamerané na fyzické i psychické zdravie. Nacvičili si ukážky ošetrenia úrazov, prednášali o drogách, o mede. Ochutnávali pravý včelí med od včelára. A tiež si vyskúšali aktivitu s naším podporným tímom.

Naši žiaci sa v utorok 25. februára zúčastnili okresného kola vo vybíjanej I. stupňa, ktoré sa konalo na základnej škole ZŠ Nemocničná. Spomedzi piatich zapojených škôl sa naši reporezentanti umeistnili na vynikajúcom 2. mieste. Gratulujeme!

Žiaci na hodinách finančnej gramotnosti pracujú v  tímoch, hľadajú a porovnávajú finančné produkty. Rôznymi brainstormingovými aktivitami si opakujú a utvrdzujú učivo, spolupracujú s umelou inteligenciou, natáčajú kreatívne videá a hravou formou sa učia pomocou aplikácií kahoot a jeopardy. Ukážku vytvoreného videa našimi žiakmi v anglickom jazyku na tému : Vytvor vlastnú banku, si môžete pozrieť v galérii.